30歲了。一級建造師還沒過，拿著幾千塊錢的工資，怎麼辦，有沒有什麼可靠的副業推薦一下？

作者：由愛哭的桔子發表于收藏時間：2022-03-09

資料調研創業專案2022-03-10 12:16:21

不如來做資料調研，簡單易學，上手快，掙的不比上班少。

V-xbsxy0912022-03-10 14:58:06

做副業，一定是為了長期穩定的被動收入。

不管做什麼樣的副業，都必須以

“睡後收入”

為主，也可以說是

“被動收入”

，指的是：透過前期的一段時間努力，後期就是

不需要花費多少時間和精力，也不需要照看，就可以自動獲得的收入。

“主動收入”和“被動收入”，一定一定要先了解清楚，然後在開始做副業，被動收入對於普通人來說非常的重要，透過副業也可以建立自己的被動收入系統。

被動收入一定是越早擁有越好！

推薦：線上教育網校副業

不管經濟如何變化，教育始終都是朝陽產業，我個人是非常看好教育這塊的市場。

網校副業我是2012年開始做的，至今為我帶來了10年的被動收入，是一個非常靠譜的副業！

網校副業是一個長期穩定能帶來被動收入的副業，

認真理解一下線上教育市場，未來網校副業會是你最重要的收入來源之一，只要在線教育不淘汰，那麼你的網校副業，就會一直為你帶來被動收入。

這裡主要推薦的是線上塊的

“考研和考證”

市場（教育的細分領域）。

因為考研和考證市場，利潤高，且剛需，是一個正規且能長期穩定的帶來被動收入。

具體的操作也非常的簡單（線上教育大家都知道很賺錢，但是大部分人不知道具體的操作方式）。

2012年我22歲，也是第一次聽到線上教育網校副業的操作方式，當時我也不懂網際網路的小白，就是因為相信線上教育的發展趨勢，相信這個市場是100%賺錢的，所以我就一邊自學，一邊操作，一邊賺錢。

事實證明我的選擇是對的，至今我的網校實實在在為我帶來了10年的被動收入，未來的10年，只要考研和考證不取消，那麼我的網校副業就還能繼續的為我帶來被動收入。

對於普通人，選擇大於努力，只要方向定在”被動收入“，那就一定能透過副業，建立起自己的被動收入系統，我就是最真實的案例。

先用案例做為開頭：

<初級會計師考試><教師資格證考試>這兩個考試大家應該都很熟悉，在公司上班財務這個是標配，

那麼從事財務這塊是不是都需要會計師證呢？從事教師的工作是不是都需要教師證呢？

2018年初級會計職稱的報名人數首次突破400萬大關，而後2019年報名人數又再次上漲，達到439萬。2020年度全國會計專業技術資格考試報名人數創歷史新高，達到658。9萬人，比2019年增長8。9%。

其中初級資格471.1萬人、中級資格182.4萬人、高階資格5.4萬人。

2018年教師資格證考試報名人數在651萬人，2019年教師資格證報名人數在890萬人，

那麼2020年教師資格證報名人數900萬人

。

任何的考試都需要輔導資料，如果沒有輔導資料，那麼透過率就會低，就以（

初級會計師考試

）為例：2018年有403.6萬人參加初級會計職稱考試，，考試透過率為16.85%，2019年

初級會計考試

有439萬名考生報名參加初級資格考試，而 2019年初級會計透過率僅為22.89%。

還有《

考研

》，2021年考研人數457萬，實際的錄取比例也會控制在20%。

考證市場，如果從業類的考證透過率在30%左右，職稱類的透過率在20%左右，很多考試透過率10%都不到。

那麼你覺得這個考研和考證市場怎麼樣？你覺得考研和考證，需要不需要輔導資料？考研和考證算不算剛需市場？（全年考試的專案有很多，每年都是新的學員滾動增長，所以這個市場賺錢很簡單）

每年都是新的考生滾動增長，也可以說這個網校副業就是一個全新的專案，沒有所謂的”龍頭“，大家的起點是一樣的，就看自己能”瓜分到多少的蛋糕“。

考研和考證這塊，大部分考試一年只有一次，考試不過在等一年，時間成本相信每個人都懂。

這也就是為什麼做線上教育這塊考研和考證市場這麼賺錢了，考試通過了就是升職加薪（有的還可以掛靠），還有補貼，考試沒有透過那就是第二年在來，這一年的損失其實大家都很清楚。

那麼你覺得未來的10年，甚至是20年，考研和考證這塊，會不會取消呢？如果不取消是不是可以一直在這個領域賺錢呢？

所以網校副業最起碼未來10年會是你最重要的收入來源之一。

看到這裡，相信你對這個考研和考證市場也有一定的瞭解，自己也可以多去了解一下，我個人是非常的看好考研和考證市場的，也相信這塊的考生每年都會滾動增長。

因為2012年至今10年，考生就是每年的增長，我網校為我帶來的被動收入，也是每年的增長。

線上教育網校副業具體操作

大家對線上教育的操作都有一個疑問，普通人沒有資金，也沒有人脈，沒有資源，怎麼樣才能擁有屬於自己的品牌網校呢？怎麼樣獲得正版授權的資料呢？怎麼樣去學員呢？

線上教育網校副業至今10年，這個模式也是10年前開始有的，而這個模式可以說是10個人有9個人都不知道。知道的人，基本上都在做這樣的網校副業，並且也給自己帶來了不少的收入。（甚至可以說，做網校副業的，只要經營的，基本上都是賺錢的，因為這個市場比你想想的還要大，比我想想的還要好做。）

做網校副業不需要你做銷售，也不用你發朋友圈，後期帶來的一定是”被動收入“，如果不是的話，那你的方式就不對。（線上教育大家都清楚很賺錢，而這種賺錢還是有區別的，有分銷裂變，有學習卡模式，有網盟模式，還有API模式，這個需要你詳細的去了解，我都有了解，最適合的就是網校模式。）

詳細的看下，這種操作方式，你肯定是沒有見過的，如果你用心瞭解過這種操作方式，我可以肯定說，每個月都會為你帶來很不錯的被動收入。

從事線上教育這塊有兩個必備要素：內容”和“網校”缺一不可！

如果你做線上教育，沒有網校，那就無法建立被動收入。

如果沒有內容，那就什麼都不是了，所以”網校“和”內容“是做線上教育的關鍵。

也只有擁有網校+內容，你才能賺的長久，才是長期穩定的被動收入。

那麼怎麼獲得網校和內容呢？

透過【合作共贏模式】獲得自己的“網校”和“內容”！

合作模式是指：

由線上教育平臺”免費“的為你搭建一個屬於你自己的品牌網校（附APP）。也就是隻要你認同線上教育的發展，那麼你就和網校平臺談合作，讓他們給你搭建一個屬於你自己的品牌網校，並且同步線上教育平臺所有已經打造好的資料，給你正版授權。（相當於線上教育平臺給你搭建一個他的官網給你，只是這個官網是你自己的品牌）

由線上教育平臺負責網校的搭建，網校的維護，伺服器，等所有的技術成本。

透過合作的模式，就可以直接擁有屬於自己的網校，這種獲得網校的方式，相信很多人都不清楚。（每個平臺都有合作模式，就是看你自己有沒有去了解過了。因為我相信線上教育，也做了10年的線上教育，所以我每個平臺的合作模式我都有詳細的瞭解過，能合作的都合作了，不能合作就算了。）

【這裡的“免費”都是有一定的門檻，因為線上教育平臺投資為你搭建網校都成本，所以會有一定的門檻，只要你起步了，這個門檻會全部會返給你的，所以只有認同線上教育發展，想做教育的人才適合，如果不認同教育的，就不要去嘗試，門檻雖然不高，但對於平臺來說就是虧損，且每個平臺都有固定的合作名額，2022年大部分平臺重新開始招募合作伙伴，如果認同線上教育的發展的，那可以把握這次機會】

共贏模式是指：

線上教育平臺給你搭建的網校，你來運營，創造的收益淨利潤歸你，平臺拿成本。一般是五五分成，也有高的是三七分成（你拿70%，平臺30%為做成本）。不管學員在你的網校報名任意的輔導資料，都是按這比例，不管是學員在你的網校報名100元的資料還是1000元的資料，都是你拿50%，平臺50%，每一筆收益都是淨利潤，沒有任何的成本。

具體的分工模式

線上教育平臺負責：

1、為你搭建網校，讓你先進入線上教育領域，讓你先擁有自己的品牌網校。

2、同步網校資料，有網校也必須有內容，所有的資料由線上教育平臺同步。

3、維護你的網校，線上教育平臺承擔伺服器，你的網校維護和升級，保證學員在你的網校學習流程。（網校是平臺，學員註冊，登入，報名，支付，學習，都是在你的網校上。）

4、資料的實時同步更新，保證你的網校資料和線上教育平臺一樣，都是最新的資料。（考研和考證的市場，資料基本上每年都要更新，這個都由線上教育平臺負責）

5、學員提問的教學服務，學員在你的網校報名學習，遇到不清楚的地方，全部由線上教育平臺的教學團隊解答問題，線上教育平臺按排班主任做教育服務。

6、售後問題，不管是教學的售後問題，還是技術這塊的售後問題，全部都由線上教育平臺負責。

所有的成本都是由線上教育平臺來承擔，所以我們表面看起來五五分成並不高，但是資料每年都更新，還有伺服器每年都要支付，還有人工成本，都是由線上教育平臺來負責的，線上教育平臺的淨利潤非常的低（並不是沒有），但這些都和我們沒有關係，我們只拿50%就可以了。

做網校副業不需要你有多高的學歷，也不用你做教學，沒有技術成本，也沒有教學成本，每一筆收益都是淨利潤。

對於我們需要負責哪些呢？

其實很簡單，在就是負責自己的網校運營，因為線上教育平臺只是為我們提供了網校和內容，經營這塊是我們自己負責的，我們要透過各種的營銷方式，讓考生知道我們的網校有他需要的資料。

網校所有的資料都可以免費試看20%，所以考生看到他需要的資料，會自己註冊帳號，滿意就會自己報名學習，不用自己做銷售，也不用發朋友圈，全程都是考生自己試看，自己體驗，自己對比。

用案例來說：比如說考生要報考建造師考試，考生是不是要透過百度去搜他需要的輔導資料（考試真題，考試習題，考試參考書，影片課程等）。這時搜尋的結果出現了你的網校，然後學員看到了這個資料，學員就自己試看，滿意就報名學習了。

如果費用是2000元，包括考試不過第二年免費重修的服務，班主任的全程答疑服務等，這些我們都不用管，學員報名，你拿1000元，平臺拿1000元，其餘的全部由線上教育平臺負責。（像建造師報考的人數在200萬餘人，你覺得會有多少人需要輔導資料，透過全網營銷推廣，會有多少人在你的網校報名學習，是10個賺1萬，還是100個人賺10萬呢？）

如果學員今年報考的是二級建造師，今年考過了，明年要考一級建造師，支付的費用，還是五五分成，就是你的學員，不管多少年，只要在你的網校報名，都按五五比例分成（是你的流量，就一直是你的流量，教學服務平臺來做，學員平臺維護）

這個就是合作共贏模式，直接讓線上教育平臺為你搭建網校，然後同步線上教育平臺已經打造好的輔導資料，最低的分成比例是五五分成。

合作共贏模式，其實是一種很公平的經營模式，平臺希望你賺的多一點，你賺的越多，平臺就發展越好，因為平臺也賺錢，所以平臺會盡全力的培養你，想方設法的讓你多賺點錢。

這裡有三個坑，一定要注意：

1、如果沒有網校的堅決不合作，沒有網校就沒有價值，最後你只是為別人做流量，網校是流量的入口，也是學習的入口（學員只能在你的網校註冊，登入，報名，學習，不是網盤下載，只有正版資料才能走的長遠，不是一次性的生意）【APP是沒有搜尋引擎的，是隻方便學習移動端學習，所以這塊的流量都是靠分銷裂變獲得的，不值得推薦，網校是關鍵】

2、如果分成比例低於五五的堅決不合作，所有的線上教育平臺我都有談過合作，大部分都是五五分成的，有部分是三七分成（你拿30%，平臺拿70%，教學和技術成本很高，但是我們也要保證自己的利益）。

3、如果資料低於5000份的堅決不合作，很多平臺都只有部分熱門的資料，一共加起來也不到1000個，這種的也不要合作了，因為學員不管在你的網校報名任意的資料，你都有收入。前期的起步資料數量是關鍵，數量就決定了你的收入。（後期像這樣的平臺是可以合作，因為自己的網校有了流量，選擇權是在學員手上，不管學員需要報哪個平臺的資料，我都有收入，這個是資源整合）。起點一定是資料的數量是關鍵，網校副業我做了10年，這麼多年我也見過很多人不賺錢，很多人在賺錢，而不賺一的就是網校資料的數量，起步沒有開好，後期很被動。

網校是平臺，是全方位的經營，很多人理解是做銷售，招生。這塊一定要去認真瞭解，千萬不要因為不懂，而錯過機會，都瞭解清楚後在決定，畢竟瞭解也是學習。

在說一下，有了網校之後，怎麼運營，怎麼賺錢，怎麼建立被動收入？

看到這裡夥伴們對線上教育這塊的市場有一定了解了，也知道怎麼擁有網校和內容了。

那麼關鍵點就是：我們要賺錢，怎麼讓更多人知道我們的網校，在我們的網校報名學習，畢竟這個是最重要的收入來源之一（像其餘的廣告費，衍生的教學服務賺錢，這個也是有流量後的賺錢模式，網校的賺錢方式有很多，我們只說最重要的一點，合作共贏的分成模式。）

其實運營是最不需要擔心的問題，因為合作共贏模式，只有你賺錢，平臺才賺錢，所以平臺會盡全力的培養你，讓你多賺點錢。

我是2012年開始做網校平臺的，我比較特殊，因為2012年線上教育是剛起步，網際網路營銷也算是剛起步，相信和我一樣的90後，都知道2012年建造師這些很火，考過了就可以掛靠，一年有好幾萬塊錢。

所以我的特殊是，因為都是剛開始發展，所以沒有人懂網校怎麼運營。但是我還是決定做網校副業，因為我相信線上教育的發展，也相信考研和考證的市場是一個很大的市場，更加的相信網校是一個能賺錢的工具。

然後我就一邊自學網校的運營，各種的琢磨，一邊去實戰操作，遇到問題就去最佳化問題，一邊賺錢。做網校副業的第一個月我就有了第一筆收益，三個月時間收益就穩定了，6個月時間被動收入過萬（2012年我就達到了月入過萬了，這不是忽悠，是實實在在的），我最高的一次收入是一天賺了3萬多塊錢，就是組了一個團隊，一天就有30來個學員在我的網校報名2000元的工程師資料，所以我的起家就是考證資料。

網校的運營這塊，只需要知道兩點：

1、我們在網際網路上釋出的內容，只要不被刪除就可以得到永久的儲存，也就是永久的流量。就像我們於知乎，釋出的文章，只要不被刪除，是不是就可以一直儲存呢？不管是知乎，還是B站，還是問答，還是經驗，還有文庫平臺，都是一樣的。（我們經常看到的文章或者問答，是不是都是之前的回答呢？）一次的付出N份的回報。

2、有一個人能搜到你的網校或你釋出的內容，就會有更多的人搜到，也就是有N份的流量，同樣的道理，就像我們玩知乎，B站，帖吧，文庫，今天你能搜到，別人是不是也可以搜到呢？這個也是一次的付出N份的回報。

也許你不相信這塊，但是我做網校副業10年，我是實實在在就是透過這兩種方式，獲得的近10年被動收入。其實我自己經營網校的時間，也就是隻有6個月，且都是副業經營，至今我的網校還能繼續的帶來收入（前6個月是付出，後面的是維護）。

現在我的網校每天都能為我帶來幾百上千的被動收入，也就是每天都有幾十上百人在我的網校報名學習，靠的就是之前的營銷推廣的累積。（不同的考試，不同的資料，不一樣的費用，但不管在我的網校報名1塊錢的資料，還是10000塊錢的資料，我拿拿50%。）

這個就是學員在我的網校報名，然後支付了費用，我微信上收到的進帳，每一筆收益都是實時到帳的，像我這樣的流水影片，沒有幾個人能拉出來，有圖有真像，雖然影片是之前的，但是做不了任何的假，且收益是到2018年的。（近期的收益影片上傳不了）

這是我的網校近10年累積為我帶來的“被動收入”。如果你瞭解這個線上教育的市場，瞭解網校的價值，你就清楚我這樣的收益其實並不難，平均每年也沒有多少個學員在我的網校報名學習。

我的網校也是【合作共贏模式】獲得的，有百種的資格考試資料，有百所學院的考研資料，還有上千種大學教材輔導資料，共有近5萬份正版授權的資料，針對考研和考證這塊各階段的線上輔導。考生不管在我的網校報名數萬份資料的任意一份資料，我都有收入。

我個人還是很看好未來考研和考證市場的，相信這塊未來的10年，甚至是20年不會取消，只要考研和考證不取消，那麼我的網校副業，在為我帶來了個10年，甚至是20年的被動收入不成問題。

（網校平臺維護，資料平臺更新，我賺的越多，平臺就發展越好，共同合作，共同發展，平臺也會發展的越來越好。）

【我的主業是做學歷學位的，在2015年的時候我選擇辭職創業，專，本，碩，還有培訓班，都有做，當時也是因為網校的學員提醒的我，他們報考職稱時學歷不夠，所以就來問我了，瞭解完後決定利潤可以，然後就開始了這塊的佈局，15年就組了自己的團隊發展。】

所以網校看起來是一個很普通的副業，你可能覺得就是賣資料，但這是因為你不懂，你沒有用心的去了解，你看不到後期的收益。等你清楚的瞭解網校的價值後，你就會發現，網校是進入教育行業的賺錢基礎，因為網校的學員不是考研的學生，就是考證的職場人士，他們對教育的需求很大，任何的服務，只是對接，就能讓你帶來不錯的收益。

用一個案例來說：我有一個學員，是我做的第一個學歷提升學員，2013年的時候還有會計從業資格證的，她中專畢業的，然後她在我這裡報了初級會計考試，透過考試後就要報中級會計，結果學歷不夠，不符合報名條件（必須大專學歷），就問我怎麼提升學歷了，然後我給她報了大專的（學費交給學校，我賺提成，輕鬆的賺了幾千元），學制是2。5年，然後我創業的時候，2015年又讓我給他升到本科的學歷，又在我這裡報了中級會計的資料，現在是已經拿到了在職研究生的學位證書，像這樣的學員我有很多，還有很多都是報了教師資格證的，在學校當老師的，也都是我幫他們報的在職研究生。【職場的學歷學位需求，對於大部分人都是價值，當然對於有些人，用處不是很大】

其實這種的賺錢模式，就是我的網校品牌背書，因為在我這裡報了輔導資料，對我有一定的認可，相信我，我的網校一直都在，所以就讓我幫他提升學歷學位。學歷學位對於我們懂的來說，就是給學校推薦學生，幫學校招生，自己賺提成，教學都學校做的，找誰都一樣，這就是品牌為他帶來的信任。（從2012年開始做網校起，我就堅信教育是一個賺錢產業，所以我是真的投入了精力去琢磨，全年的考試專案，考試時間，報名條件，每種考試考幾科，我都可以背下來。網路教育，成人教育，自考，在職研究生，中外聯合辦學，我都是親身實戰操作過。）

網校看起來是副業，對我來說就是事業。

準確的來說，網校副業不僅僅是我的事業，這麼多年做線上教育網校副業的人有很多，優秀的夥伴的收益都非常不錯，這個也就付出和收益是成正比例的，知道你的網校的人越多，你的收益就越高。這是其餘的夥伴做網校的副業的收益，我是第一期做網校副業的，他們都比我晚。

而經營模式都是一樣的，都是把網校做為起點，然後衍生自己的業務，賺更多的錢（說白了就是幫學校招生，因為掌握了網校學員資源，幫學校招生，幫學員解決問題，自己帶來部分的收益。學費是統一的，學校給的是提成，你自己不賺，別人也會賺）教育這個行業就是這樣的，不僅僅是幫別人提升，也是幫自己提升，同時還能為自己創造收入。

線上教育網校副業，你可以詳細的瞭解一下，有不清楚的地方可以來問我，希望這個回答能幫助到你。

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