語文最後一年怎麼提升?
是不是語文基礎不太好?那就打基礎吧。
先從現代漢語的字詞句和古代漢語的字詞句入手,同時學點寫作知識並常寫高考作文。
感謝邀請~
啊,這個寫完就再不要碰高考話題了,正在家裡享受假期的我愣是後背一涼…
您應該是22屆的吧?高三生,時間緊,也就不多廢話啦。以下就我的個人經驗來說兩句嗷。
文言文閱讀
1。願意在文言文上多花時間的話,建議背誦課內文言文的課下注釋,反覆背,這絕對是基本功。
2。早讀抽時間看史記原文,備好古漢語字典,不會的字一定要查,沒事往前翻一翻。
3。推薦巨微的高考文言文,這是我高三一年用過所有教輔裡最詳細的一個。
作文
高三作文我幾乎沒下過50。
1。所有人都說要重視素材的積累,關於積累素材,我覺得最有用的就是分類整合,然後直接寫句子。
詳細一點,就是說,你積累了一個史鐵生的素材,不建議直接抄寫或者列印,你要當做是正在寫考場作文一樣,思考出來一段帶有這個素材的話,然後拿給老師修改,改押韻,句子改精美,背下來,考試能節約不少的時間。
2。我個人的話比較傾向於中國的人物,總感覺外國人名放上去少了點味兒……這個見仁見智吧哈哈哈哈
3。作文首尾段自己寫幾個萬能的,全文多用排比,多用四字詞,把一句話精簡再精簡,句末要押韻,多用古詩詞,引用的時候如果加上書名會一下子很有逼格。
推薦《菜根譚》
4。把“曾說過”換成“有云”“曾言”
古詩詞鑑賞
感覺這題不是很難,建議分大類總結情感,比方說軍旅類常見的就有:
對祖國大好河山的讚美/對國家窮兵黷武的批判/對百姓流離失所的同情,這裡有時候會結合“可憐無定河邊骨,猶是春閨夢裡人”之類的的閨怨情懷,等等。
實在不知所云也一定要把情感答了。
不知道咋找情感,看標題看註釋看作者看意象詞情感詞
文常
自己積累,活頁本分類積累,那麼多卷子,不愁。
語文怎麼提升,得從高考中考的真題去理解。
把中考本市的十年真題或者全國十年高考真題拿出來研究一下。
兩個方向
文言文,背古文觀止220篇,背完每個詞都要明白什麼意思。
現代文,透過真題答案理解共性,研究解題技巧。多看一些課外書如果自己時間還充裕的情況下,加快閱讀速度。
1、工具書的應用:所謂的工具書,指的是字典、辭典、成語典或網路資源等。平常在閱讀的過程中,若遇到生難詞語就要動手查工具書。這樣可以立即解決疑難,又能增加對該字詞的認識,進而加深印象,永難忘懷。
2、廣泛的閱讀:有人說:多讀書是學習語文的重要方法。閱讀沒有一定的數量,就不會有一定的質量。閱讀的時候也要重視自己的閱讀效率。廣泛閱讀,可以加強語言文字的理解,及對人生有加深加廣的認識,拓展了自己的人生視野。
3、勤於寫作:文字不單要知道它的意義,還需懂得它該如何應用。將新認識的文字、詞彙運用在自己的寫作(作文或造句)當中,比死記死背要來得好,如此不單可以讓自己精準掌握文辭的意義以及詞語應用的能力,駕馭文字的功力也會增強。
4、閱讀各種書籍或書報是絕對的必要;否則只學習課本,就想讓語文能力增強,就想要擁有好成績,那實在是非常困難了。所以能夠養成好的閱讀的習慣,增進語文的能力,實在是讓語文能力提高的好辦法。補充一些課外的文章及學生自發性的閱讀課外書籍,才是讓語文能力增強的關鍵
高三的學習是緊張的,更應該是高效的。在這時候或許你會感覺其他每一科都比語文重要,或許你也會感覺其他每一科都比語文更容易讓你找到成就感。但是我想告訴你,語文真的真的很重要。最後一年語文學科要做的是1、熟記每一個知識點,避免知識盲區,常翻筆記,在做題的過程中學會積累。2、規範答題,瞭解答案要求,明確踩分點。3、保持做題的感覺,一週做一套或者兩套高考真題。