看小豬佩奇英語動畫片和英語繪本幫助孩子快速學英語!

很多爸爸媽媽都在問：

1。 用動畫片學英語到底有沒有用？

2。 英語動畫片那麼多，我該怎麼給孩子選擇？

3。 到底該怎麼樣用動畫片學英語？

今天小編就來一次性把這三個問題說清楚。

1. 動畫片學英語到底有沒有用？

動畫片對英語的學習肯定是有用的，以我的侄女為例，她從三歲開始英語啟蒙，從小就看了很多迪士尼的英文電影，這些電影她翻來覆去的看了很多很多遍，以至於一些臺詞爛熟於心，有的時候在對應的情景裡可以做到脫口而出。

她現在在我們這兒最好的初中就讀，英語水平在牛娃扎堆的名校裡也是數一數二。我在網上也看到很多牛娃用動畫片作為英語啟蒙材料，英文能力也發展得特別好。並且英國文化教育協會（考雅思的那個）也特別建議使用動畫片作為英語課堂教學的材料。

2. 為什麼要用小豬佩奇？

說到小豬佩奇，大部分孩子都喜歡看這套動畫片，當然基本上也看的是中文配音的版本。

興趣是孩子學習英文最好的老師。如果能以孩子的興趣為契機讓孩子看英文原版的，讓孩子從小就沉浸在樂趣之中原汁原味的磨耳朵是最好不過的了。小豬佩奇我覺得他最適合小孩子學習英文，有這麼幾個原因：

第一是話題非常生活化。

每一集的內容都是孩子每天會接觸到的生活內容，比如幼兒園啊，過家家啊，寵物啊，看牙醫，出去玩等等主題。

小豬佩奇現在已經播出了218集，每個故事一個生活場景，孩子就能學會218個生活場景中地道的英文說法。 有了輸入才能有輸出，以後孩子在碰到同樣的場景時，自然而然就能說出地道的英文。

而一個孩子會200個英語場景的用法，和一個孩子只會20個英語場景，語言能力高低立現。

第二是語言簡單，吐詞清晰，並且重複度高。

小豬佩奇在國外是針對2-5歲的學齡前孩子看的，所以使用的語言非常簡單，適合剛剛開始啟蒙英語的孩子，類似的地位就像我們大人以前用friends老友記學習英文一樣。並且語言高度重複，以第一季第一集小豬一家跳泥坑為例， jump（跳）這個單詞不斷穿插出現，這一集裡出現的頻率不下10次。

第三，每集5分鐘左右的長度也是很適合英文學習的。

如果時間太長，資訊量太大，反而會影響孩子記憶。短小精悍的故事剛好適合孩子精學，孩子透過反覆觀看或者聽音訊，哪怕每天只花半個小時學小豬佩奇，那也是重複了6遍之多。如果孩子喜歡這一集，哪怕一個星期只聽這一集都可以，同一個素材，每天6遍，一個星期就可以聽上40多遍。

語言的學習不在於量多，而在於重複的次數。重複的次數越多，語言的記憶越深刻

。所以5分鐘的時長剛好可以滿足少量多次的原則。

3. 怎麼利用小豬佩奇？

對於孩子而言，重複聽一個材料是為了讓他形成比較好的英語辯音能力（正確發音、弱讀、連讀等），理解句子的意思，掌握地道的英文用法，形成英語思維。

而因為孩子小，語言可塑性強，所以靠這種重複的精聽，更容易形成跟外國人一樣的語言能力。

說了這麼多，那孩子該怎麼來透過小豬佩奇學英文呢？我整理了

五個基本步驟

：

1. 反覆看幾遍，熟悉劇情和語言

在反覆看動畫片的這個過程中孩子會先熟悉劇情，再熟悉語言。

2.

透過講解來理解語言

為什麼要有講解呢？因為

只有能夠理解的，有意識的語言輸入才是有效的輸入

。

就像我們看那麼多原版韓劇，要是沒了字幕不一樣跟看天書一樣？但是如果是美劇的話，我們反而是可以學習到一些單詞和用法的。這完全是因為我們是學過英語的，有基礎可以透過電視劇來進行知識拓展。

我每次的公益講解課程都會控制在10分鐘以內，為的是不給孩子太大的壓力和過多的資訊量，讓孩子有足夠多的時間可以理解消化。

3. 在理解的基礎上大量反覆看

聽完講解之後，孩子對語言內容有了大致的瞭解，就可以花大量的時間去看動畫片或者聽原聲音訊（每一集課程後都有資源下載）。

這樣大量的，有意識的語言重複

才能讓孩子高效的輸入英文。

4. 利用繪本同步閱讀

我在每一集講解發布的時候，都會同步釋出這一集的自制繪本。

爸爸媽媽們可以一邊給孩子讀一邊用手指在單詞上面。因為這個時候孩子已經聽了很多遍動畫原聲，所以對單詞和句子的語音是非常敏感的，不僅能夠

幫助孩子進一步熟悉英文的用法，而且這種聲音和文字的結合也能讓孩子識字的效率大大增加。

說了這麼多，我想你應該已經知道該怎麼用動畫片給孩子英語啟蒙了吧？

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