“自然拼讀法”的五大缺點和一大誤區！
目前，不少英語機構都在教PHONICS自然拼讀法（又叫“自然拼音法”），而他們在推崇自然拼讀法的同時，常常又排斥音標，似乎自然拼讀法和音標這兩者之間是水火不相容的。
他們排斥音標的理由主要有兩個，一個是音標比較複雜難學，另一個是英語國家基本都不教音標。
排斥音標老師常常對學生說：“國外的孩子學英語根本就不用音標”，這導致許多學生看不起音標。說這種話的人似乎沒有弄清楚，哪怕是英國人自己學母語，也是要學音標的。更何況，國外的孩子跟我們中國的孩子有很大的不同，其中最大的不同在於：母語環境有強大的糾錯機制，而外語環境卻沒有。
國外的孩子，他們的爸爸媽媽、哥哥姐姐、爺爺奶奶、外公外婆、老師同學，包括孩子本人，全都是講英語的。遇到不會讀的單詞，可以問身邊的任何人，而且可以問很多遍；發音錯誤的時候，有無數人會主動幫他糾正，有無數次糾正錯誤的機會。
而我們國內的孩子，他們的爸爸媽媽、哥哥姐姐、爺爺奶奶、外公外婆、老師同學，包括孩子本人，全都是不講英語的。遇到不會讀的單詞，一般只能問英語老師，而英語老師根本就不可能耐心回答你（全班幾十個同學，每人問一遍，課就不用上了，何況問一遍根本就不夠）；發音錯誤的時候，要麼沒人聽出來，要麼就會受到嘲笑——因此孩子們都自動養成這樣的習慣：少講英語多講漢語。
國內的英語機構在宣傳Phonics自然拼讀法的時候，只講它有什麼好處、有什麼優點，但卻對其缺點避而不談，這對許多家長和孩子造成了誤導。
事實上，自然拼讀法並不是完美無缺的方法，它有許多缺點（其實比音標的缺點要多），我們本著客觀公正和自由爭鳴的原則，歸納了自然拼讀法的五大缺點和一大誤區，讓讀者對其有更全面的瞭解和認識。
缺點一：發音規則太多，難以掌握
專家整理出來的phonics的規則多達200條左右，至少要學一年，甚至兩三年以上才能比較完整地掌握。
很多人支援自然拼讀而反對音標，其中最主要的理由之一，就是音標比較複雜，成為英語學習的負擔。然而，認真對比一下就知道，音標只有48個，而其中真正比較難掌握的只有10多個。如果把花在學習自然拼讀規則上的時間和精力，拿出十分之一來學音標，估計就學得很好了。
語言學家之所以發明國際音標，就是因為英語的拼讀規則太多、太複雜，對非母語的英語學習者來說太難掌握，為了減輕學習的負擔、提高學習的效率，所以才發明了更加簡單、更加容易學習而且更有效的國際音標。
認真想一想就知道，自然拼讀與國際音標，到底誰才是負擔？
缺點二：發音規則只能覆蓋80%左右的單詞
國際音標之所以有必要，就是因為單純靠字母或者字母組合的發音規則，只能覆蓋大部分單詞，卻不能覆蓋所有單詞。那些不符合發音規則的單詞，如果沒有音標，就很容易發音錯誤。
多數英語機構宣傳自然拼讀法能夠覆蓋80%左右的單詞，對此我們只能打個問，因為我們也沒有統計，是不是真能覆蓋這麼多，我們看見過有些機構的宣傳是隻能覆蓋70%的。即使按80%來算，那也就意味著，當我們面對一個陌生單詞的時候，即使你掌握了所有的發音規則，你只有80%的把握是發音正確的。換句話說，5個單詞之中，你就會讀錯一個！在不懂音標的情況下，你甚至連讀錯了都毫不知情。
我們隨便舉一些常見的單詞例子，就能說明不符合發音規則的單詞是多不勝數的，例如以下這幾組單詞，拼寫規則是相同的，但發音卻不同：
dear——bear； head——lead； put-cut； live-five； some-home； go——do
在英語國家裡，有三分之一左右的學生用自然拼音法讀不出該讀的單詞，成為“閱讀障礙”的犧牲品。自然拼讀法的效果，在英語國家中尚且如此，在非英語國家中就更加可想而知了。
當然，公正地說，掌握了發音規則的好處就是，能夠大膽地讀。即使讀錯了，也比不敢讀、不會讀要好。
以上這兩個主要的缺點，“發音規則太多”、“只能覆蓋80%左右的單詞”，這兩個缺點合起來，是非常致命的。當你發現，花費了大量的時間和精力，掌握了所有的規則之後，卻頂多只能做到“5個單詞讀準4個、另外1個肯定會錯”的時候，你大概難以自信起來。
相比而言，如果學習國際音標，剛開始可能會有點枯燥，但一旦掌握之後，卻能百分百地讀準所有單詞，那種踏實感是Phonics自然拼讀法所不能比的。
缺點三：沒有講重音的規律
英語的母音是發重音的，因此單音節單詞全部發重音。但是在雙音節和多音節單詞裡，只有一個音節發重音。究竟哪個音節發重音，這會極大地影響到這個單詞裡所有母音的發音。
例如這幾個單詞：
phonics ［‘fɑnɪks］ n。 聲學
phonate ［’fəʊneɪt］ v。 發音
phonetix ［fə‘netɪk］ a。 語音的
這三個單詞，詞源是一樣的，但是其中的字母o的發音卻不一樣。而第三個單詞，則是因為重音後移，所以導致字母o和字母e的發音發生了變化。
自然拼讀法並沒有講重音的規律，無法從單詞外形上判斷重音究竟在哪裡，因此自然拼讀法比較適合單音節的單詞，一旦遇到多音節單詞就比較困難了，因為有重音和發音變化在裡面，母音的發音規律就更加複雜。
缺點四：發音品質的問題
很多音標的發音是容易混淆的，即使仔細聽，也不一定能分辨出到底是發哪個音，必須要查音標才能比較好地確認。尤其是到了一定年齡之後，對聲音的分辨力有所下降，就更加難以準確地辨別英語的發音。
在缺乏母語般環境的情況下，對語言的學習，音素的掌握是非常重要的。音標就是把英語的音素歸納為48個，基本上所有的發音都逃不過這48個音素，我們只要掌握好這些音素，就能做到標準發音。
但是，自然拼讀法只是歸納發音規律，並沒有強化對音素的掌握，在練習量不足以及缺乏糾錯機制的情況下，孩子們在聽一些相對複雜的單詞的時候，即便老師的發音是標準的，孩子們也難以做到完全的模仿，那麼，孩子們所發出來的音，就有可能會出現偏差，單詞的音節越多，偏差可能就越明顯。
假如教學的老師沒有非常耐心、非常仔細地及時幫助每個孩子糾正（事實上老師根本就不可能反覆給每個孩子糾正），就會導致許多孩子的發音不準確，這個音跟那個音經常混淆，而且難以再糾正過來。
缺點五：無法自由選擇英音與美音
我們知道，英式發音和美式發音是有很大區別的，同樣一個單詞，英音和美音的發音上可能會有很大不同。例如 lot （adv。 許多），英音是/lɔt/，美音是/lat/，字母o的發音是不一樣的，這從音標上，我們就能看出來。我們可以根據音標，來自由選擇英式發音或者美式發音。
然而如果用自然拼讀法，那麼，老師是英式口音，那你就只能掌握英式口音，老師是美式口音，你就只能掌握美式口音。事實上，國內大部分的老師，都是中式口音，那你就只好掌握中式口音了。
當你掌握了單詞的發音規律，並且形成了穩定的發音之後，你的口音就很難改過來，即使你發現自己的口音既不是英式發音、也不少美式發音，你也很難再調整。
但是，如果你懂得音標，那就不一樣了。當你發現自己的口音不標準的時候，你就可以根據音標，來不斷調整自己的發音，想要學英音或者美音都可以。這樣的話，自我調整能力就很強。
當然，話說回來，對於大部分中國人來說，其實沒有必要把英音說得那麼地道，只要能流暢地表達、順利地交流就可以了，畢竟英語不是我們的母語（事實上我們大部分人都沒有把普通話說得非常標準，卻要求把英語說得很標準，這個要求是太高了）。因此，這個缺點，對於大多數中國人來說，其實也算不上缺點。
一大誤區：單詞不用背
許多英語機構在宣傳自然拼讀法的優勢的時候，常常舉出來的非常吸引眼球的一點就是：學了自然拼讀法，就不需要背單詞了。這是一個非常大的認識誤區。
例如這樣的宣傳字眼：“學生只要掌握了它的規律和規則，就可以達到無需音標、無需死記硬背、見詞能讀、聽音能寫。學了這種方法，學生將永久擺脫死記硬背英語單詞的痛苦，實現快速記憶單詞，提高學習效率20倍。”
這樣的宣傳，完全是不負責的宣傳。
背單詞，要掌握三大要素：讀音、拼寫、詞義。自然拼讀法，只能解決讀音和拼寫的問題，對詞義的記憶問題卻沒有任何作用。事實上，我們常說的背單詞，其實主要是針對拼寫與詞義之間的關係而說的。
例如 flake /fleik/（n。 碎片），對於背單詞來說，是要看到flake這個英文的時候，能夠想起“碎片”這個中文，或者看到“碎片”這個中文的時候，能夠想起flake這個英文。而不是看到flake會讀/fleik/，或者看到/fleik/，會寫出flake。
從這個角度來看，掌握自然拼讀法，只是見詞能讀而已，背單詞的時候仍然擺脫不了死記硬背的方法。如果說見詞能讀就相當於背單詞，那麼掌握音標的人就要開心死了，因為隨便翻開任何一本有音標的英文字典，把裡面的單詞從頭到尾讀一遍，幾萬個單詞就輕鬆地背下來了，那可要開心死了——可惜，這只是個不切實際的幻想而已。要想真正大幅提升背單詞的效率，用“模組聯想”等單詞記憶方法會有效得多。
當然，當我們對一個單詞能讀得比較標準的時候，我們提升了學英語的興趣，這對於提升背單詞的效率，也是有不少幫助的，但仍然還是得老老實實地背單詞，而且仍然屬於死記硬背的方法。
總結：
1，如果是按照目前國內英語教學的進度，小學三年級以上才學英語的話，那麼，直接學音標就行了，沒必要系統地學自然拼讀。倒是可以在掌握音標的基礎上，把相同發音的單詞拿出來多對比學習，自然而然就能掌握髮音規律。也就是說，可以在掌握音標的基礎上，多掌握一些字母或者字母組合的發音規律，慢慢具備見詞能讀的能力。
2，有一些家長，希望孩子儘早開始學習英語。那麼，不妨在英語學習之處先掌握系統的音標發音規則，贏在前頭，免得走彎路。
總的來說，音標與自然拼讀，可以相互補充，而不必相互排斥。但是假如這兩者之中只能選擇一個的話，那麼，毫無疑問，應該選擇音標！因為，音標是必需的，而自然拼讀卻不是必需的。掌握音標所花的時間，比掌握自然拼讀要少很多，但實用性卻要大很多。音標雖然是有點抽象、有點難記，但是它確實是我們中國人學習英語的最重要的基礎工具之一，是不可或缺、無法替代的！
